原标题:美国小学课堂游戏你的名字我的名字轻松、活泼、有趣“让学生围成一个圈。让我们先拍拍大腿，然后拍拍手，然后打响指。如果我们不出声，我们可以表现得像我们自己一样。当你打响指时，说出你的名字，用拇指指着下一个同学。
这个游戏出现在美国双语学校全系统英语课程中指南针语言模块1级单元1的口语部分。请参见下图的左侧。
游戏升级:教师让学生圈。指着自己说你的名字:我的名字是……把球滚到一个学生面前，问他或她的名字:你的名字？我的名字是.然后让学生把球滚回来。老师继续和其他学生一起来回滚动，直到所有的学生都做出反应。然后让学生们继续滚球互相提问并回答对方的名字。
这个游戏出现在美国小学学科“聚焦英语”的一年级一单元。这也是美国小学教室里常见的游戏。
给每个学生一张索引卡、蜡笔和磁带。让学生在卡片上写下他们的名字，然后装饰他们的卡片以制作姓名标签。一些学生向全班展示了他们的姓名标签，并做了自我介绍:我叫玛尔塔。然后一些学生把他们的标签贴在他们的桌子上，以显示他们坐在哪里。
该姓名标签用于训练儿童的多智能言语——言语智能，这是指个人的听、说、读、写能力。它显示了个人平稳有效地使用语言来描述事件、表达思想和与他人交流的能力。它在记者、编辑、作家、讲师等方面都有突出的表现。
这个游戏出现在《聚焦英语》和《指南针》课程中，在美国的日常社交礼仪中也特别提到了姓名标签的重要性以及如何制作姓名标签。
spot light on English series教科书美国小学科目每本书都包含语言艺术、阅读、数学、社会研究、科学、音乐、艺术和其他将涉及所有小学课程的知识内容。
