初中生有必要买手机吗？班主任:如果你不这样做，你将会失去你是否有手机的权利。现在科技发展了，手机已经从简单的接听和拨打电话变成了具有电脑功能的智能手机。没有手机，成年人无法生活，未成年人被手机深深吸引。
孩子们从很小的时候就对手机着迷，但是父母可以控制他们孩子对手机的依赖。但是当孩子们长大后，他们就不同了。他们不仅想玩手机，还需要一部单独的手机。
尤其是当孩子们在初中时，他们更容易被电脑和手机吸引。即使要求购买手机，许多父母也为他们的孩子购买手机，以便能够方便地联系他们的孩子。初中生有必要买手机吗？
这是很多家长犹豫的地方，而班主任直言：孩子没做到这点，有没有手机都吃亏。这到底是怎么回事？
刘玉的孩子小珂现在是初中二年级，是班上分数最高的学生之一。他看到班上许多学生都有手机，包括那些分数高的和那些有手机的，而且经常一起玩。
而小珂，大部分时间，他独自玩耍，所以他也想要一部手机。尤其是当老师布置作业时，他首先就能看到。
刘玉对小珂的要求犹豫不决。主要原因是担心小珂的表现会受到玩手机的影响。最后，我询问了我周围的父母。他们都买了手机。此外，他们必须给手机分配作业。最后，刘玉给小珂买了手机。
我过去常常在任何时候看我的手机，看看老师是否发了通知或作业。现在我不需要这么匆忙地看着它。我还是有点开心。
但没过多久，我发现小珂花了更多的时间玩手机，结果受到了影响。他提醒小珂要自觉，以学习为主。
虽然作业每天都按时完成，但是考试的结果并不令人满意，最后班主任和他谈了谈。刘玉受到了严厉的批评，因为小珂过去是班上的尖子生，但现在他成了中低年级学生。
其中，有人提到小珂经常玩手机。其他成绩不好的学生玩手机，老师对此视而不见，但他不想成绩好的孩子成为差生。
刘玉明脸色发白，这都是手机造成的，所以他和小珂谈了谈，告诉小珂，现在应该主要研究长期打手机的后果。因此，手机应该暂时没收，但他可以在周末用它玩半天。这是他的奖励。
小珂改变了主意，因为他对手机的上瘾影响了他的成绩。他的母亲没有责备他，而是帮助他分析原因，并没有完全禁止他不玩手机。
到学期结束时，结果已经回到前12名。
对于初中生玩手机的事情，有不少网友也发表了自己的看法。
刘玉的孩子小珂现在是初中二年级，是班上分数最高的学生之一。他看到班上许多学生都有手机，包括那些分数高的和那些有手机的，而且经常一起玩。
2。我认为学生不适合打手机。当我侄女回来做作业时，她用手机找到了所有的答案。无论如何分析它们，她都复制了它们。然后我问她，“你学过这个问题吗？”“不，只是写下来”。
3。现在连我们的老师都在抱怨，他们不得不禁止学生使用手机。考试也有关于手机的问题(游戏、电影、如何使用手机等等，主要是中文和政治)。你说过你不允许学生使用手机。你不会回答问题。让学生使用手机。很容易上瘾。父母和学校不允许他们。那你为什么要问手机之类的问题？只有老师和我们知道在这样的地方丢了多少分。
4。我们初中班的一些作业留在微信上了。那时，我没有手机，但我爸爸用了。有一次老师在微信上发作业，我爸爸没看到。第二天早上，我站了一上午。此外，有些班级在qq上布置作业。我的一个朋友根本没有qq。既然他说不要碰手机，那就不要离开家
刘玉的孩子小珂现在是初中二年级，是班上分数最高的学生之一。他看到班上许多学生都有手机，包括那些分数高的和那些有手机的，而且经常一起玩。
刘玉的孩子小珂现在是初中二年级，是班上分数最高的学生之一。他看到班上许多学生都有手机，包括那些分数高的和那些有手机的，而且经常一起玩。
如果孩子没有完成，有必要给孩子一定的惩罚，让孩子知道不这样做的后果。例如，如果孩子没有一顿好饭，那么这顿饭就不应该吃。同时，除了饮用水事故，其他东西都不应该吃。
如果你不收拾好你的玩具，你就不会想在接下来的几天里玩它们。如果孩子们不遵守玩手机的时间，他们自然会有很多天不能玩手机。如果孩子们让他们知道他们不遵守规则，不发展自我意识，他们就会受到惩罚。
对于初中生要不要买手机，其实关键要看家长如何教孩子，让孩子有自觉性。所以培养孩子自觉性和自制力是非常重要的事情。
自制力弱的孩子通常很容易向他人学习，不仅在行为上，而且在学习成绩上。例如，目前的游戏和手机对儿童有很大的吸引力。没有自制力的孩子首先沉溺于虚幻的世界。
自我控制会影响未来的学习、生活和工作。如果孩子的自制力很差，并且没有得到纠正，那将会有麻烦，孩子将很难控制。
因此，父母应该重视培养孩子的自制力，让他们学会有趣、积极甚至设定具体的目标，并长期坚持下去，从而解决自制力差的问题。
1、自觉性的培养：有必要让孩子受一次惩罚
经常与孩子交谈，事实上，这是为了与孩子建立友好的亲子关系，而且经常交谈，亲子关系会变得像朋友一样，心也可以轻松地说些什么。
由于频繁的心与心的交谈，很容易了解孩子的困惑和需求。父母可以迅速帮助孩子解决困惑，并有效地帮助孩子。只有这样，它才能在儿童的成长和教育中发挥积极的作用。
经常与孩子交谈，可以让孩子知道他们能做什么和不能做什么，这是一种冷静地为孩子设立的规则，而这个规则比直接提出规定和惩罚更有效，让孩子明白父母的意思，可以有意识地限制自己的行为。
一般来说，只有让孩子有自我意识和自我控制，他们才能控制自己，管理好自己。在这种情况下，初中的孩子，不管他们有没有手机，都知道什么是最重要的。
2、自制力的培养：培养感兴趣的东西
