原标题:幼儿园12个亲子游戏。教师收集
1
大珠小珠落纸篓
人数:一组三人(每个家庭两大一小)，一次三人。
准备:2个塑料垃圾桶、10个乒乓球、2个乒乓球板和10个小橡皮球。画两条相距两米的白线。
玩耍:孩子拿着一个废纸篓，在两条线外面和父母面对面站着。母亲分别向篮子里扔了5个球，而父亲分别向篮子里扔了5个乒乓球。孩子可以前后左右转动身体接球，但不能越过线。进球多的队获胜。
2
山果甜又香
Number:一组三个(每个家庭两大一小)，一次四个
Play:婴儿家庭，母亲在这里，父亲在那里假扮成一棵树，婴儿爬过负责采摘‘父亲树’果实并把它放进母亲盒子里的‘洞穴’，首先采摘果实的家庭是赢家。
3
大手和小手
Number:Activity Number Three Families(每个家庭一大一小)
Play:父母用勺子将桌上散落的棉球舀进碗中(手不能碰棉球)。这孩子用勺子把玻璃珠从一个碗里舀到另一个碗里。一分钟后，一个家庭的棉球和玻璃珠被加入。大多数家庭赢
4
串珠比赛
目标:发展儿童手眼协调和手指灵活性。
游戏:每个参加游戏的孩子都带一根绳子，30秒内佩戴8颗以上珠子的人获胜。
规则:游戏中父母不能帮助他们的孩子。每组四名运动员同时玩这个游戏。
5
有趣的转盘
目的:培养儿童的手部着色和计数能力。
准备:一盒彩笔、一个指南针、三根绳子和三块直径为6厘米的白色圆形纸板。
播放:
1。父母制作三张圆形纸板:一张纸是三个同心圆，乙张纸被画成三个相等的线段，丙张纸是十二个相等的线段。纸板上的图片颜色是红色，黄色和蓝色在A上，红色，黄色和蓝色在B上，黑色在c上。这个孩子在寻找图形排列的规则。数一三张红色、黄色和蓝色的纸。
3。父母和孩子一起把纸板打在圆圈中心的两个小孔里，穿上绳子打个结。
4。转动绳子，使转盘快速转动。看看三个转盘的颜色变化。父母和引导孩子描述不同颜色在同一转盘转速下的变化。(当钉板旋转时，它仍然保持红色、黄色和蓝色环；当印版B旋转时，它会呈现白色，并且在不同的旋转速度下会有颜色变化。当c盘快速旋转时，它是灰白色的，而当速度变慢时，它是橙色的。)
变魔术
小小音乐家
调皮的小鸟
准备:一瓶牛奶、一个手电筒、一根筷子、清水、两个无色透明的玻璃杯和两个动物玩具。
播放:
播放:
2。在墙和杯子之间放一个动物玩具。让孩子告诉我们他发现了什么。让孩子拿着玩具，在墙和杯子之间做任何运动。此外，墙上的图像也会改变。(玩具的图像是黑色的。)
3。向一杯水中加入一点牛奶，用筷子搅拌均匀。然后用手电筒透过杯子，继续观察发生了什么变化。(灯是红色的。)
4。请让孩子们用玩具继续表演，然后描述他们看到了什么。
5。父母和孩子们在墙壁和光线之间玩各种各样的手影，以激发孩子们想象这些图像是什么样子。
6。父母和孩子轮流竖起他们的手指。另一个人根据手指的数量学习动物吠叫，或者听声音竖起手指。
铺路
神秘的图形
捉迷藏
准备:七个相同的玻璃杯，两根筷子和一些水。
播放:
播放:
2的眼镜总数。用不同高度的水装满杯子，让孩子根据水位从低到高排列杯子。
3。孩子用筷子轻敲杯子的边缘，听听是怎么回事
6、亲子合作玩唱歌，家长鼓励孩子边敲杯子边唱歌。
7。父母和孩子轮流成为音乐家、歌手和舞蹈家。
8
给气球娃娃戴帽子
目标:激发孩子探索的欲望，分享亲子手术成功的喜悦。
准备:硬纸板长约8x 16厘米，筷子一根，胶带一卷，彩笔一盒。
播放:
1。父母从纸板中间画一条线，形成两个正方形格子，并在格子中间画一只鸟和一个鸟笼。
2。引导孩子观察鸟身上的图形和数字，然后画出他喜欢的颜色。
3、亲子合作从中线用胶带将筷子顶部的纸板固定。
4。父母鼓励他们的孩子快速转动筷子，这样纸板可以左右转动，看看图片中发生了什么。(筷子快速转动。由于暂时的视力，这只鸟似乎被锁在笼子里了。)
5。父母引导他们的孩子去发现鸟进出笼子的秘密。
9
私人订制特色
目标:巩固儿童对图形的理解，通过游戏激发儿童的主动性。
准备:圆形、三角形、矩形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或纸板，一个玩具小猫和一只小狗，两个玩具屋和一盒彩色笔。两把剪刀。
播放:
1。父母用故事来帮助小猫和小狗们为激发孩子们对活动的兴趣铺平道路。
2。父母和孩子一起画画、画画和切割图形。
3。父母按照一定的规则引导他们的孩子用各种图形铺路。
4。孩子告诉小猫和狗在这条美丽的路上有多少个圆、三角形、梯形、正方形、长方形和椭圆形，以及排列了多少个图案。
5。孩子们拿着玩具小猫，小狗在路上跳舞，游戏
10
:
目标:激发孩子们对活动的兴趣，引导孩子们巩固他们对操作中图形的理解，并指出相同数量的手和嘴。
准备:半杯盐水或糖水、两把刷子、一把打火机、几张白纸、剪刀等。
播放:
1。父母用毛笔蘸一些糖水在纸上画出图形的形状。请让孩子把图的里面画满。
2，亲子说出图形的名字，数一数每个图形的数量。
3。让孩子们看图片，谈论烘干图片后的变化。(图案消失)
4。父母和孩子用打火机烤纸，看看发生了什么变化。(用火烘烤后，由于糖的脱水，图案变成深棕色，从而再次看到图案。)
5。孩子将使用盐水画出图案来干燥并观察变化。
6。亲子合作消除了图片和谜题。父母引导他们的孩子谈论他们的魔术。
11
学尚思——拥有教育情怀, 关注教师成长！
目标:巩固儿童对彼此立场的理解，协调家庭关系。
准备好了:各种动物玩具。
播放:
1。父母藏动物玩具。请让孩子们找到他们并谈论他们。
2。父母应该找出孩子藏在哪里，说孩子藏在哪里，比如床下、门后、被子下等等。
3。父母把他们的孩子藏起来，引导他们谈论他们在哪里找到他们的。
4。孩子们拿着玩具，按照父母的指示摆放。例如:头上、背后、衣服里、桌子下等等
5，父母和孩子用玩具唱歌跳舞。
12
学尚思教育本期推荐
目标:培养儿童观察和比较物体数量的能力，激发他们探索科学的欲望。
准备:气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。
播放:
1。父母和孩子吹气球并用线系住。孩子们用彩笔在气球上画眼睛和嘴巴。
2。告诉我气球的颜色，数一数有多少个气球。
3。让孩子试着把杯子倒扣在气球上，看看它是否可以戴。
4。父母往杯子里倒热水20秒钟，然后把杯子里的水倒出来，立刻把杯子的嘴倒在气球上，然后轻轻举起杯子，过一会儿，孩子观察并告诉结果。(戴上帽子)
5。父母指导他们的孩子比较不同颜色气球的数量和气球帽子的数量。
结论:
孩子天生有趣，但游戏是他们最喜欢的，尤其是让孩子快乐的亲子游戏。幼儿园应该充分利用孩子们的游戏性，邀请他们
来源:互联网，入侵与删除
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